Рекомендации родителям
«Как рассказать детям о
Блокаде Ленинграда»
«У того, кто не помнит своей истории – нет будущего» А. С. Пушкин
Очень важно приобщать
ребенка к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию
воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям
необходимо знать и изучать культуру своих предков. Чувство патриотизма так
многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими
словами.
Нужно ли рассказывать
детям о войне, о Блокаде Ленинграда? Да, нужно! И нужно для того, чтобы в
ребенке развить чувство гордости за свою Родину, за свой город; воспитать
уважение к подвигу жителей и защитников нашего города в тяжелые дни Блокады,
чтобы священная память о блокаде и дальше хранила, удерживая Россию в истории,
чтобы наши дети росли настоящими Людьми, Гражданами, Патриотами России. В том,
что рассказывать нужно – нет никаких сомнений. А вот когда начинать такой
непростой разговор, что сказать, а что оставить «за кадром» — в этом родителям
следует полагаться на свой опыт.
Патриотическое чувство
не возникнет само по себе. Его нужно воспитывать с раннего детства, взращивать,
культивировать. И без помощи взрослых ребенок не сможет выделить из окружающей
его жизни главное, расставить приоритеты, правильно настроить чувства. Не
страшно, и даже неплохо, если ребенок немного поплачет, слушая рассказы о
мальчике, погибшем на глазах у матери или о солдате, бросившемся с последней
гранатой под фашистский танк. Такие эмоции не расстраивают нервную систему
ребенка, они являются началом патриотических чувств.
Как правило, первый раз
родители в общих чертах говорят о войне с четырёх — пятилетними детьми, но,
разумеется, главным индикатором должен служить интерес самого ребенка к этой
теме.
Какие найти слова, чтобы поведать дошкольнику о страданиях молодых ребят, ставших впоследствии героями? Как донести суть происходившего в те далекие годы грамотно и вызвать в маленькой душе чувство гордости, сострадания, почитания, патриотизма?
1. Рассказывайте об известных и значимых событиях войны. Задача родителей – не напугать ребенка, а просветить. Говоря о блокаде Ленинграда, не надо вдаваться в подробности, достаточно будет сказать, что фашисты блокировали подъезды к городу, чтобы туда нельзя было доставить еду, и жители города вынуждены были голодать.
2. Читайте детям
известные произведения:
«Мальчиш – Кибальчиш» А.П.Гайдара;
«Сын полка» В.П.Катаева;
«Как Сережа на
войну ходил». Ю.Яковлева;
«Твои защитники»
Л.Кассиля;
«Вот как это было»
Ю.П.Германа;
«Арбузный переулок»
В.Ю. Драгунского;
«День Победы"» С.Михалкова и другие.
Конечно, это не все произведения, которые можно прочитать с детьми дошкольного возраста. Но ясно одно – говорить о Блокаде Ленинграда, о войне, читать о ней не только следует, но и необходимо. Важен, прежде всего, тот смысл, те ценности, которые с детства будет усваивать растущий человек с помощью нас – взрослых, и над которыми он будет думать если не сейчас, то впоследствии.
3. Учите с детьми стихи наизусть.
4. Смотрите вместе с детьми фильмы военной тематики, военный парад, концерты военной песни. Сходите вместе с ребенком на акцию «Бессмертный полк». Наличие единомышленников сближает и помогает глубже окунуться в военную эпоху.
5. Расскажите о ваших воевавших предках, поведайте истории высочайшего героизма солдат на этой Священной войне. Если есть возможность, познакомьте ребенка с ветеранами, детьми блокадного Ленинграда. Пусть он услышит рассказы очевидцев – они производят совсем другое впечатление.
6. Расскажите о детях Великой Отечественной войны. Ребенку постарше стоит рассказать о знаменитом дневнике Тани Савичевой. Этот дневник представляет собой скупые записи двенадцатилетней девочки, переживающей блокаду в Ленинграде, и содержит, фактически, только перечень смертей в ее семье. Последняя запись в нём: «Савичевы все умерли, осталась одна Таня». Рассказы про взрослых и даже про юных выпускников, вынужденных сражаться на войне, могут звучать для ребенка абстрактно, тогда как история девочки, близкой ему по возрасту, не может не задеть за живое.
7. Посетите с ребенком памятные места города. Чтобы пробудить в ребенке интерес к теме войны, блокады покажите ему существующие вокруг него свидетельства прошлого. Вы можете показать ребенку мемориалы, памятники, отвести его к Вечному огню, возложить цветы, рассказать, что он всегда горит, напоминая людям о тех, кто погиб на войне.
Всё вместе это сложится
в общую картину и понимание, осознание ребёнком своей принадлежности к Великой
истории, вызовет чувство гордости за своих предков и стремление быть достойным
их.